Universitätsforschungslabor für Medizinpädagogik

Das elektronische Abstimmsystem zur Auswertung von Praktika und praktischen Kurzen

Pr Noureddine BOUIADJRA
Dekan der Medizinischen Fakultät ORAN - Algerien

Das Universitätsforschungslabor für Medizinpädagogik, das ich leite, hat sich als Ziel gesetzt für ein der verschiedenen Forschungsprojekte eine neue Bewertungsmethode für die Praktika von Studenten des Klinikums der Medizinstudie zu erproben. Vier Forschungsgruppen werden für diese Versuchsreihe eingesetzt, zwei im Grundstudium in Anatomie und Histologie und zwei im Hauptstudium in chirurgischer Semiologie und Hepato-Gastro-Enterologie. Die Arbeitsunterlagen und die Krankenakten werden täglich in einer Datenbank mittels Scanner und CD-Brenner nachgeprüft, interpretiert, verarbeitet und archiviert. Jedem Dokument und jeder Akte ist die chronologische Abfolge der Untersuchungen, der Übernahme und des therapeutischen Ausgangs begleitet von Fragebögen, die der jeweiligen Phase entsprechen, beigefügt. Diese Fragebögen stellen dabei die Grundlage der Examenarbeiten für das Grundstudium und der Prüfungen mit klinischen Fällen für das Hauptstudium dar. Bei den Bewertungen sind Prüfungen in Gesprächsform angesichts der Masse unserer Studenten rein materiell nicht zu organisieren. Wir sind auf dem Weg eine zweifache Projektion mit einem Videoprojektor durchzuführen, wobei die eine den experimentellen oder klinischen Fall zeigt und die andere die Frage. Die Studenten bedienen sich des elektronischen Abstimmgeräts um ihre gewählte Antwort abzugeben. Die Antwortzeit und die Richtigkeit der Antwort werden für die Note berücksichtigt. Die Studenten werden in Gruppen von 30 Personen aufgeteilt. Es wird eine dreifache Studie gestartet, eine bei den Studenten, um deren Einschätzung zu erfahren, die andere unter dem Gesichtspunkt der Leistungsbeurteilung und die dritte bei den Lehrenden.


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