Socotec se apoya en el sistema de voto interactivo PowerVote®
para desplegar sus métodos pedagógicos

Para dispensar formaciones acordes con las necesidades reales de los alumnos, el Grupo Socotec ha elegido utilizar el sistema de voto interactivo PowerVote.

Especialista en las actividades de inspección, asesoría y formación para el control de los riesgos en temas relacionados con la calidad, la seguridad, la salud y el medio ambiente, el Grupo Socotec se ha dotado con la solución de voto interactivo PowerVote para sus formaciones de certificación y habilitación. Actualmente, son más de 3.000 personas las que reciben formación con el sistema PowerVote.

" PowerVote nos permite, a través de una serie de preguntas, evaluar las competencias de los alumnos. A partir de esa situación de conocimientos, podemos adaptar un itinerario pedagógico en función de las necesidades", explica Jean-François Gayot, Director de Formación del Grupo Socotec. "La formación inicial dura entre tres y cuatro días, frente al "reciclaje" que sólo dura una jornada. Esto nos permite remodelar los temas y, al medir con precisión las necesidades de conocimientos de nuestros alumnos, PowerVote nos permite optimizar el contenido de este cursillo de una sola jornada".

PowerVote "refuerza" las formaciones del Grupo Socotec

Actualmente, el Grupo Socotec utiliza PowerVote para tres tipos de formaciones: la habilitación eléctrica, la formación de los operarios de búsqueda de amianto y, últimamente, una formación sobre la sensibilización hacia los riesgos sanitarios en las construcciones por el plomo, amianto, legionella...

Estas formaciones están dirigidas a todas las personas que intervienen en los campos de la instalación eléctrica, el mantenimiento y la construcción de los equipamientos.

" Utilizamos el sistema PowerVote desde octubre de 2002. Nos permite medir los conocimientos al empezar y al terminar la formación a través de una serie de preguntas", declara Jean-François Gayot. "Lo que resulta interesante con PowerVote, es el tiempo real; después de haber planteado tres o cuatro preguntas, analizamos las respuestas con los alumnos y, después de analizarlas, les hacemos reaccionar sobre el contenido de las respuestas. De este modo, podemos jugar, reaccionar y volver a las preguntas o respuestas. Este aspecto dinámico es muy motivador, tanto para los formadores como para los alumnos, porque los cuestionarios en papel que utilizábamos antes de tener PowerVote hacían que la formación fuera estática". Por último, el aspecto dinámico y lúdico de la formación ayuda a memorizar y permite que los alumnos se conviertan en actores de su formación.

A propósito del grupo Socotec

En 1953, Socotec tomó el relevo de las actividades de control técnico de las construcciones que hasta entonces había realizado la empresa Bureau Sécuritas, fundada en 1929. Después de asegurar sólidamente sus posiciones en el sector de la construcción, Socotec decidió en los años 80 diversificar sus actividades y, paralelamente al desarrollo de las misiones de asesoría en organización y gestión de la calidad, la formación profesional se desarrolló como una actividad por derecho propio. Organizada primero en torno a las competencias técnicas de la construcción, que constituían la base de la reputación de Socotec, la oferta de formación se amplió rápidamente hacia otros campos que forman parte actualmente de su catálogo. El recurso a herramientas pedagógicas modernas, como PowerVote, forma parte de los objetivos de mejora permanente de la dirección de la Formación del Grupo Socotec.

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