XV Jornadas Universitarias Francófonas de Pedagogía Médica

Los resultados preliminares de la utilización de PowerVote muestran que en el ámbito de los estudiantes un 32,7% sigue siendo reticente, un 28% es favorable y el resto no sabe/no contesta. En el ámbito de los docentes, un 58% se siente atraído por la modalidad porque se libraría de las correcciones, si bien considera que la confección de la base de datos diaria sería un inconveniente, un 17% se muestra a favor y el resto no sabe/no contesta. En lo que respecta al sondeo docimológico, muestra un aumento neto de la pasión y la asiduidad de los estudiantes durante las sesiones de prácticas y estancias clínicas.

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