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Groupama

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PowerVote : un outil pour aider à mobiliser les jeunes sur les questions sensibles

Depuis quelques années, la société multinationale Groupama utilise le système de vote électronique afin de sensibiliser les jeunes étudiants français à l’apprentissage anticipé de la conduite et à la sécurité routière. Une initiative qui se développe dans les établissements scolaires du secondaire, et pour laquelle Groupama dispose à présent du support matériel des boîtiers de vote PowerVote dont la compagnie française a fait l’acquisition il y a quatre ans.

Apprendre à conduire avant l’âge légal ne devrait pas être un problème, du moment que cela se déroule d’une manière pédagogique, comme cela est pratiqué, et ce depuis des années, par des milliers de jeunes français âgés de 14 à 18 ans.
À la campagne comme à la ville, grâce à chacun des deux programmes de prévention, « 10 de Conduite Jeune » et « 10 de Conduite Rurale » (qui font découvrir l’environnement automobile et sont promus par Groupama avec la participation de Renault SA, Total et de la Gendarmerie Nationale, pour l’un, et la participation de Class, Total et des Compagnies Républicaines de Sécurité, pour l’autre), les adolescents français peuvent s’essayer à la conduite dans un cadre plus sûr.

« 10 de Conduite Jeune » est un programme dont les objectifs principaux sont de faire prendre conscience aux plus jeunes des risques majeurs que l’on rencontre sur la route, de leur enseigner les règles fondamentales de la conduite, et de montrer aux élèves des centres scolaires quelle est l’attitude à adopter au moment de prendre le volant. De son côté, « 10 de Conduite Rurale » est un programme qui a pour objectif d’enseigner aux plus jeunes comment manier en milieu rural les véhicules agricoles en toute sécurité.

Un support dynamique et adapté

La méthode d’enseignement des deux programmes a été conçue par Groupama et fait l’objet d’une mise à jour régulière. Le support des boîtiers de vote électronique dans cette formation permet, selon Marc Le Botlan, responsable Prévention chez Groupama, de « mettre en place une animation de la partie théorique : réponses à un QCM par les élèves, lors de l’exploitation des pistes dans les établissements d’enseignement agricole et/ou général ».
Les salles où sont dispensés les cours sont équipées d’un diaporama et de vidéos d’information sur les domaines à aborder : le code de la route, les informations juridiques et les assurances, ainsi que les différents risques de la conduite qu’entraînent l’alcool, la vitesse et les drogues.

C’est pour évaluer les connaissances des élèves qui participent à ces programmes que les boîtiers de vote PowerVote sont utilisés. Placés devant un écran vidéo, les jeunes ont entre 20 et 25 secondes pour répondre, à l’aide d’une télécommande, aux questions qui leur sont posées, et pour vérifier ainsi quel est leur niveau de connaissance des thèmes abordés.

Contrairement à ce qui se passe avec d’autres types de groupes qui utilisent ces appareils électronique pour se former, dans le cas des plus jeunes, c’est très naturellement que ceux-ci manipulent les boîtiers PowerVote pour évaluer leur degré d’acquisition des connaissances. Ainsi l’explique le responsable Prévention de Groupama : « s’agissant d’un public d’adolescents habitués à l’usage de consoles de jeux et autres boîtiers électroniques, ils font un bon accueil à ce système de vote ». À son avis, ce système de vote interactif, à la différence d’autres méthodes, s’avère pour les élèves « plus didactique et moins rébarbatif ».

Les avantages du système PowerVote

De la même manière, Marc Le Botlan reconnaît qu’un des principaux avantages du système développé par PowerVote réside dans le fait que cet outil est très facile d’utilisation, une fois que l’on a reçu les explications appropriées pour son maniement.
Depuis bientôt cinq ans, Groupama dispose des boîtiers de vote interactifs pour développer ses programmes de conduite pour les jeunes en ville et en milieu rural. L’entreprise a eu connaissance des outils PowerVote par « une recherche internet, avec l’aide de nos collègues de l’informatique en charge du développement d’un outil de gestion des deux opérations de prévention », rappelle Marc Le Botlan. La société est propriétaire des boîtiers qu’elle utilise.

À propos de Groupama
Groupama est né du mutualisme agricole français, à la fin du XIXe siècle. Pendant plus d’un siècle, l’entreprise a eu pour objectif premier la proximité et le service à l’assuré comme axe principal de son activité. En France, elle possède un important réseau de distribution à travers tout le territoire et se retrouve présente non seulement dans le domaine des assurances, mais aussi pour les biens et les personnes, ainsi que dans le secteur bancaire et financier.
À l’échelle internationale, elle dispose de filiales sur les principaux marchés d’Europe occidentale (y compris en Espagne), d’Europe centrale et d’Asie. En 2007, son chiffre d’affaire s’est élevé à 14 900 000 euros.

Marc Le Botlan, Responsable Prévention chez Groupama France

ENVL – Ecole Nationale Vétérinaire de Lyon

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L’Ecole Nationale Vétérinaire de Lyon utilise les boîtiers de vote électronique dans le cadre l’enseignement

Des boîtiers de vote pour des scénarios pédagogiques innovants

L’ENVL, dans sa politique de modernisation des enseignements via l’utilisation des TICE (Technologies de l’information et de la Communication pour l’Enseignement), a investi en 2004 le champ du vote électronique pour apporter de l’interactivité en cours magistraux, et en amphithéâtres.

Comme pour chaque outil TICE, plusieurs scénarios pédagogiques sont proposés à l’enseignant. Outre le scénario classique de questions pendant le cours, pour l’animer et le dynamiser, le scénario le plus efficace en termes de pédagogie est le suivant :
- poser quelques questions au début
, afin de valider les acquis de la semaine passée
- reposer quelques questions en fin de cours, afin d’établir le niveau de compréhension du groupe sur ce qui vient de se dire.

En fonction de cela, les professeurs peuvent réorganiser leur cours, l’adapter aux étudiants et s’assurer une compréhension maximale. Dans le cadre de l’ENVL, les boîtiers de vote électronique sont à disposition pour valider les acquis, et établir un bilan de compréhension très apprécié des étudiants eux-mêmes pour se situer dans leur apprentissage.

La préparation des questions est longue…

L’ENVL a obtenu le soutien de la Région Rhône-Alpes pour financer l’achat de 50 boîtiers de vote électronique PowerVote.
Elle a même incité l’Ecole Centrale de Lyon à coinvestir, augmentant potentiellement le parc à 100 boîtiers.
La création et la préparation des questions demandent un investissement en temps des professeurs, ce qui semble limiter l’utilisation de cette solution. « La préparation des questions est une étape trop complexe. Cela reste un frein pour les professeurs et c’est notre pôle TICE qui réalise la mise en forme des questionnaires pour Powervote. Aujourd’hui, à l’Ecole, seulement 10% des professeurs utilisent ces boîtiers de vote « , nous explique Sophie TOUZE, ingénieur de recherche responsable des TICE.

… Mais la formule paie

« Nous passons du temps à préparer les questions mais le résultat est là. Les enseignants ont remarqué que les étudiants sont plus présents lorsqu’il s’agit d’un cours où le professeur utilise les boîtiers de vote », explique Sophie TOUZE. L’interactivité et le côté ludique semble avoir conquis ces étudiants vétérinaires.

Un nouveau logiciel est actuellement à l’étude pour simplifier la préparation des questions. Cela pourra permettre, au sein de l’Ecole Nationale Vétérinaire de Lyon, de multiplier le nombre de professeurs utilisant les boîtiers de vote électronique PowerVote.

Témoignage Ecole Nationale Vétérinaire de Lyon – Sophie TOUZE

Laboratoire de Recherche Universitaire en pédagogie médicale

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Témoignage du Laboratoire de Recherche Universitaire en pédagogie médicale

Le vote électronique au service de l’évaluation des stages et travaux pratiques en médecine

Témoignage du Pr Noureddine BOUIADJRA
Doyen de la Faculté de Médecine d’ORAN – Algérie

Le laboratoire de Recherche Universitaire en pédagogie médicale que je dirige se propose, parmi les différents projets de recherche, d’expérimenter une nouvelle méthode d’évaluation des stages pratiques des étudiants du tronc commun des études médicales. Quatre équipes de recherche sont engagées dans cette expérimentation, deux dans le premier cycle en anatomie et en histologie, et deux dans le deuxième cycle en sémiologie chirurgicale et en gastro hepato-entérologie.

Les documents de travail et les dossiers de malades sont quotidiennement collationnés, interprétés, traités et archivés dans une banque de données informatisée par scanner et graveur sur CD. Pour chaque pièce et pour chaque dossier, la chronologie des investigations, de la prise en charge et de l’issue thérapeutique sont accompagnés de questionnements correspondants à chaque phase de telle façon à confectionner des épreuves de « planchage » dans le premier cycle et des épreuves de cas cliniques dans le deuxième cycle.

Lors des évaluations, vu la pléthore de nos étudiants, des examens sous forme d’entretien sont matériellement impossibles à organiser. Nous nous proposons de faire la double projection sur vidéo projecteur, l’une montrant le fait expérimental ou clinique, l’autre le questionnement. Les étudiants se servant du boîtier électronique votent pour la réponse choisie. Le temps de réponse et la justesse de la réponse sont pris en considération pour la note. Les étudiants sont repartis par groupe de 30. Une triple enquête est lancée, l’une auprès des étudiants pour connaître leur appréciation, l’autre à visée docimologique et l’autre auprès des enseignants.

Le système de vote interactif

PowerVote c’est une solution de vote, une prise de pouls en direct, qui permet de sonder les participants d’une assemblée en leur posant des questions, et en recueillant leurs réponses, grâce à des boîtiers de vote individuels.
100% intégrés dans PowerPoint, les résultats s’affichent instantanément sous forme graphique…
Le rendez-vous devient interactif !

PowerVote constitue un outil parfaitement adapté à l’éducation, la formation professionnelle, ainsi qu’aux opérations de marketing, communication et événementiel.

Dans l’entreprise, à l’échelle mondiale, les réunions pèsent $100 milliards chaque année. PowerVote augmente la productivité de vos réunions, et vous aide à gagner en compétitivité, tout en introduisant la dimension de démocratie électronique au sein de vos meetings.

Ainsi ces petites « machines à voter » répondent-elles aussi bien aux objectifs institutionnels qu’aux besoins d’une animation à vocation commerciale :

  • Avec PowerVote, vos réunions gagnent en productivité et efficacité, par la démarche participative et contrôlée, que vous instaurez.
  • Distribué à tous, le boîtier PowerVote vous permet de réaliser des réunions interactives avec des groupes de 10 à 1000 personnes, et plus !
  • Un PC portable équipé de Powerpoint suffit au déploiement de la solution PowerVote.
  • Installé en 1 minute, c’est le système de réunions interactives le plus convivial,
    le plus simple d’utilisation et le plus utilisé en Europe.

Les bénéfices à utiliser PowerVote

Augmenter l’impact de vos messages !

  • Impliquer l’auditoire
  • Gagner l’adhésion des éléments discrets, notamment dans le cadre scolaire
  • Augmenter la satisfaction
  • Valoriser l’image de l’entreprise lors d’un séminaire d’intégration

Animer vos sessions de travail !

  • Dynamiser des séminaires de Forces de vente
  • Stimuler un réseau de distribution
  • Rythmer des ateliers de réflexion ou de travail
  • Motiver des élèves en difficulté

Prendre des décisions !

  • Evaluer des niveaux de connaissance, et détecter immédiatement les points à retravailler
  • Faire passer automatiquement un examen de certification
  • Sonder une population lors d’une enquête d’opinion
  • Recueillir en direct des informations ou des commentaires

Les situations d’utilisations sont nombreuses :

  • Conventions d’entreprises
  • Séminaires des ventes
  • Road show produits
  • Symposium Médicaux
  • Assemblées Générales
  • Formations métiers / produits
  • Enseignement scolaire
  • Réunions de consensus
  • Elections
  • Sondages d’opinion
  • Prise de décision
  • Certification
  • Qualification

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Crédits site : La Jungle